In de psychomotorische kinesitherapie draait het om de wisselwerking tussen de psyche en de motoriek. 
Deze therapie richt zich op de ontwikkeling van het kind in zijn geheel. Kinderen die motorische moeilijkheden ondervinden, hebben vaak een lager zelfbeeld en krijgen te kampen met faalangst. Op een speelse manier worden motorische vaardigheden en activiteiten geoefend die moeilijk zijn. Gaandeweg krijgen ze meer vat op hun motorische moeilijkheden en krijgen ze opnieuw vertrouwen in hun eigen kunnen.

​

Volgende zaken kunnen aan bod komen tijdens de therapie: 

- fijn motorische vaardigheden zoals rijgen, knippen, knutselen,...

- grof motorische vaardigheden zoals evenwicht, balvaardigheden, coördinatietaken,...

- schrijfmotorische vaardigheden zoals voorbereidend schrijven en schrijven

- lateralisatie en richtingsmoeilijkheden zoals het ontwikkelen van handvoorkeur, overkruisen van de middellijn, werkrichting, spiegelen,...

- plannen, organiseren en logisch redeneren

- visueel-ruimtelijke vaardigheden zoals constructiespel, puzzelen, ...

- dagelijkse motorische activiteiten zoals veters strikken, fietsen, bestek hanteren, aan en uitkleden, ... 

- lichaamsbesef en lichaamsschema 

- schoolrijpheid, werkhouding, aandacht en concentratie

- ...

​

Deze moeilijkheden kunnen ook voorkomen in het kader van een leer- of ontwikkelingsstoornis als DCD, ASS, ADHD, ...